Faciliter des séances de codéveloppement professionnel – 2 jours
Pourquoi choisir cette formation ?
Le codéveloppement professionnel est une approche qui mise sur le groupe et sur les interactions des participants pour favoriser l’amélioration des pratiques professionnelles.
Grâce à un partage de pratiques et de problématiques concrètes entre pairs, la méthode de questionnement et d’écoute mutuelle permet une entraide et ouvre de nouvelles pistes de mise en action.
Cette formation vous permettra de découvrir et d’expérimenter les 6 étapes de cette approche afin de l’utiliser dans votre pratique managériale ou d’accompagnement d’acteurs.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, vous serez en capacité :
- Acquérir la méthodologie en six étapes du codéveloppement professionnel
- Expérimenter les différents rôles mis en œuvre dans une séance de codéveloppement
- Repérer les pièges à éviter et les pratiques facilitantes
- Identifier les différents contextes possibles de pratique du codéveloppement
Méthodes pédagogiques
Identification des besoins de chaque participant en amont de la formation et avant inscription (test de positionnement en ligne et entretien téléphonique individuel entre le commanditaire ou le stagiaire et la formatrice).
Activités pédagogiques : apports théoriques et travaux pratiques, échanges entre les stagiaires et la ou les formatrices qui seront les mêmes durant toute la durée du protocole individuel de formation, séquences de progression basées sur un diaporama dédié à l’action de formation et remis au participant sous forme digitale.
Un accès stagiaire dédié à un outil digital (Digiforma) vous sera adressé pour retrouver toutes les ressources pédagogiques.
Le programme
Séquence 1 / La méthode du codéveloppement
- Origines et fondements du codéveloppement
- Le cadre : règles et contrat de groupe
- Les 3 rôles : porteur de sujet, facilitateur, contributeur
- Les 6 étapes du codéveloppement
Séquence 2 / Expérimentation des différents rôles : facilitateur, contributeur et porteur de sujet
Les participants expérimenteront le codéveloppement à travers l’animation de séances. Les 3 rôles seront explorés : – Celui de facilitateur d’une séance de codéveloppement – Celui de contributeur – Celui de porteur d’un sujet
Séquence 3 / Analyse de pratique
À l’issue de chaque séance de codéveloppement, un temps de feed-back constructif avec les participants et la formatrice permettra d’ancrer les apprentissages sur :
- Le choix d’un sujet
- La clarification et la forme des questions
- La formulation de la demande du « porteur de sujet »
- Les contributions basées sur le partage d’expériences
- Le plan d’actions opérationnel
- Le « feedback »
Séquence 4 / Expérimentation des différents rôles sur un format « Flash flash Codev »
Les participants expérimenteront le codéveloppement à travers l’animation de séances en format très court (20min). Les 3 rôles
seront explorés : – Celui de facilitateur d’une séance de « Flash Flash Codev » – Celui de contributeur – Celui de porteur d’un sujet.
Séquence 5 / Les différents contextes de pratique du codéveloppement
- Pourquoi mettre en place un groupe de codéveloppement ?
- Qui anime un groupe de codéveloppement ?
- Qui participe au groupe de codéveloppement ?
- La durée d’un cycle de codéveloppement
- La durée optimale d’une séance de codéveloppement
- Séance préparée ou non
Séquence 6 / Supervision
Une séance de supervision d’1 heure en individuel à distance avec chaque participant se déroulera 1 à 2 mois après la formation, dans le but d’identifier les possibilités de mise en application des apprentissages.
Public et prérequis
Cette action de formation s’adresse à des dirigeant.e.s et salarié.e.s en situation de management, d’accompagnement de projet et/ou d’animation de réseau d’acteurs souhaitant améliorer les apprentissages entre pairs.
Accessibilité
L’organisme Collectif 100 WATTS est particulièrement attentif à la prise en compte d’un éventuel déficit sensoriel ou moteur. Cette éventualité est abordée dès le premier test de positionnement avant inscription. Une approche adaptée et personnalisée, en fonction des situations individuelles, a été prévue en collaboration avec des acteurs pertinents et experts. Dans le cas de formation en présentiel, l’accessibilité aux personnes à mobilité réduite est systématiquement prévue et réalisée.
Modalités d'évaluation
Un questionnaire d’évaluation du stage est rédigé en fin de stage par chaque stagiaire. Une attestation de fin de formation est remise personnellement à chaque stagiaire. Un certificat de réalisation vient compléter le dispositif avec envoi au commanditaire de la formation ou au stagiaire s’il s’agit du.de la responsable de formation.
Financement
Possibilité de prise en charge par votre OPCO.
890€
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